教學內容
以主題教學法為『經』，設置孩子自主操作的學習區為『緯』，兩者交錯，引導孩子探索多元的學習觸角，課程涵蓋各領域，語言、認知、身體動作與健康、社會、情緒、美感。
| ※語文 | 語言學習涵蓋溝通與理解，藉由多元課程讓孩子體驗語文的趣味與功能，從 閱讀中展現個人觀點，培養敘說的經驗與編織故事的能力。壯圍鄉立幼兒園得天獨厚擁有壯圍鄉立圖書館兒童分館，備有繪本藏書供孩子能自由借閱，讓閱讀從小紮根，從閱讀中建構孩子豐厚的背景知識、開拓孩子的學習視野。另，每年幼兒園舉辦『幼兒說故事比賽』，讓孩子把語言學習的經驗透過思考後，學習『表達』出來，促使孩子將閱讀經驗做統整性表達。 |
| ※認知 | 透過課程培養孩子擁有主動探索的習慣，展現有系統思考的能力，並樂於和他人溝通合作解決問題。 |
| ※身體動作與健康 | 使孩子擁有靈活敏捷的身體，以奠定往後安全且積極活動的健康生活模式。 |
| ※社會 | 除讓孩子肯定自己並照顧自己之外，使孩子更樂於與人相處展現友愛的情懷，尊重生命，接觸、體驗多元文化的學習視野。 |
| ※情緒 | 經由幼兒園的活動，促進孩子以正向態度接納自己情緒與困境，並學會運用策略調解自己的情緒，擁有安定的情緒並能表達自己的感受，進而學會關懷及理解他人情緒。 |
| ※美感 | 使孩子喜歡探索事物的美好，運用五官感受，體驗生活環境中愉悅的美感經驗，展現豐富的想像力，發揮個人獨特的創作力，並懂得欣賞藝術，回應表達個人的看法與感受。 |
